Juego de rimas

Fecha de entrega 13 de Abril del 2020

Campo Formativo: Lenguaje y comunicación

Aprendizaje esperado: Identifica la rima (literatura)

Actividad:

Utiliza los siguientes enlaces para poder trabajar en casita las rimas. Propone y juega con un adulto sobre que otras palabras podrían rimar.

JUEGO "BINGO DE RIMAS" PARA ADQUIRIR CONCIENCIA FONOLÓGICA

Con este juego imprimible podrás ayudar a los niños a adquirir una de las habilidades imprescindibles para iniciar el proceso de aprender a leer y a escribir: la conciencia fonológica o capacidad de diferenciar los diferentes sonidos que componen una palabra.

Las rimas son una de las primeras formas con la que los niños empiezan a jugar (y a divertirse) con el lenguaje y las palabras. Las nanas, las canciones de falda, los versos o poemas infantiles son su primer acercamiento a la musicalidad del lenguaje y les ayudan enormemente en la alfabetización emergente, a adquirir vocabulario, a distinguir los fonemas en las palabras,... 

A medida que crecen, los cuentos y los juegos serán nuestros mayores aliados para ayudarles a poner unas bases sólidas para que afronten el aprendizaje de la lectura y la escritura de forma satisfactoria, placentera y exitosa.   

Con el "Bingo de Rimas", los niños aprenderán jugando en familia y pasarán un rato divertido, a la par que educativo.

El juego es muy simple, puedes descargarlo aquí (dándole click) Consta de 24 tarjetas y 5 tableros de bingo. Las tarjetas riman de dos en dos, así que hay 12 rimas distintas. 


CÓMO SE JUEGA AL BINGO DE LAS RIMAS:

1. Imprimir el juego aquí y recortar. Si no tienes impresora puedes improvisar alguno con recortes o dibujos.

2. Primero te aconsejo que juntos repasen las tarjetas: nombrando los dibujos y apareando las rimas. Si a los niños les gusta pintar, pueden hacerlo mientras colorean el juego.   

3. Repartimos un tablero para cada uno. Mezclamos las tarjetas y las ponemos en un montón boca abajo.

4. Sacamos una tarjeta, nombramos en voz alta el nombre de su dibujo y cada jugador comprueba si en su tablero tiene el dibujo que rima con la tarjeta que ha salido. Si es así, colocamos encima un marcador (piedra, garbanzo, etc).

5. Por supuesto, podemos ayudar a los niños a localizar las concordancias. Por ejemplo, acercando la tarjeta sobre cada una de las casillas, repitiendo las dos palabras y atendiendo bien a cómo suena cada una.

6. Repetimos el paso 4 hasta que algún jugador cante "bingo", es decir, tenga marcador en tres casillas consecutivas. 

Recuerda que para que los niños puedan leer y escribir antes deben poder diferenciar los fonemas que componen las palabras (tener conciencia fonológica). Si no es así, no podrán ni codificar ni descodificar, no podrán ni leer ni escribir. 

UNA VEZ CONCLUIDA LA ACTIVIDAD SE DEBERÁ MANDAR FOTO A WHATSAPP PARA REGISTRAR SU TRABAJO COMO REALIZADO.

Sumas divertidas

Fecha de entrega 10 de Abril del 2020

Campo Formativo: Pensamiento matemático

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

Escoge alguna de estas actividades y llévala a la práctica:

Gusanito numérico

 Para prepararlo necesitamos:

• Una cartulina grande.
• Varias cartulinas pequeñas de colores o folios, en los que pongamos números del 1 al 10. Una vez que los tengamos, los pegamos en la cartulina, solo la parte inferior, dejando una abertura en la parte superior del círculo, es decir, sin pegar.
• Hacemos tarjetas con diferentes cuentas, sumas y restas.
• Empezamos a jugar: ponemos cada cuenta en su resultado correspondiente, es decir, si en una pone 4+2, la pondremos dentro de la abertura del número 6.
  

  Manitas

  
  
  
  ¿Y si lo hacemos con los dedos?
  Probablemente, cuando fuimos pequeños, nos enseñaron a sumar y a restar con los dedos. Pues bien, esta es la evolución 2.0 de 'contar con los dedos'.  ¿Cómo lo hacemos?

  • Dibujamos unas manos, a ser posible en un trozo de fieltro, tela, cartoncillo, etc.
  • Ponemos cuentas, de la misma forma que en la foto.
  • Posteriormente, levantaremos los dedos que sean necesarios para hacer la cuenta o bajar los que no usemos.
  • Por último, solo nos queda aprender.
    
    

    Gancho numérico

  • Para este juego necesitamos:

    • Una percha amplia para colgar la ropa.
    • Varias camisetas, con distintos números del 1 al 10. Si las forramos con contac será mejor porque así durará más tiempo.
    • Ponemos la camiseta con el número que queramos lograr sumar.
    • Después, con pinzas para la ropa de colores (para hacerlo más visual) las juntamos. En este caso serán 5+5, pero si por ejemplo queremos sumar un 8, podemos colocar 4 pinzas de un color y 4 de otro.
      
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El tren de las restas

Fecha de entrega 9 de Abril del 2020

Campo Formativo: Pensamiento matemático

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

Actividad: 

Para preparar la actividad solo necesitamos una caja con tres departamentos o tres cajitas/botecitos, etiquetas con los números, cuentas (que pueden ser bolitas de plastilina, garbanzos, fichas de colores, bolas metálicas, botones…), unas etiquetas con los signos de las operaciones (en este caso utilizaremos los signos menos e igual), y finalmente, diversas etiquetas con los dibujos de los vagones del tren (pueden ser dibujados).

Una vez lo tenemos todo listo, lo que debemos hacer es colocar las hojitas con los números que deseamos restar en los dos primeros departamentos de la caja, no olvidando colocar en el centro el signo menos y, en la ultima cajita, colocaremos el signo igual. Le pediremos al pequeño que resuelva la resta facilitándoles los numeros escritos en hojitas (como se muestra en la imagen), vagones de tren y bolitas.

Podemos hacer lo mismo con sumas.

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Jugamos al Gato

Fecha de entrega 8 de Abril del 2020

Campo Formativo: Educación socio-emocional

Aprendizaje esperado:  Convive, juega y trabaja con otros. 

Aprendizaje transversal: Razonamiento matemático

Actividad:

Con ayuda de diferentes materiales jueguen al gato, dibujando o elaborando 9 cuadros para comenzar la actividad.

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Jugamos con la ruleta de las formas y colores

Fecha de entrega 7 de Abril del 2020

Campo Formativo: Pensamiento matemático

Aprendizaje esperado: Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Actividad: 

Esta actividad nos permite discriminar formas y colores, además de incentivar las funciones ejecutivas con el seguimiento de instrucciones.


Está todo preparado para imprimir y preparar, DESCARGA AQUÍ.

Les dejo dos vídeos con dos posibilidades de juego:

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Círculos coloridos: imitación de modelos

Fecha de entrega 6 de Abril del 2020

Campo Formativo: Pensamiento matemático

Aprendizaje esperado: Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Actividad: 

A continuación tenemos diferentes circulitos de colores que el niño puede copiar tal cual en esta plantilla vacía:

También, como el ejemplo anterior con cuadraditos, recortar y pegar. 

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Fuente: "El sonido de la hierba al crecer"